【摘 要】
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正现如今的大部分小学语文老师都有一个"通病",那就是每每一到上作文课时,都感到非常的头痛。因为学生普遍对写作不感兴趣,甚至是"谈写色变"。那么问题究竟出在哪里呢?笔者认
【机 构】
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江苏省淮安市淮安区泾口镇第二中心小学
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正现如今的大部分小学语文老师都有一个"通病",那就是每每一到上作文课时,都感到非常的头痛。因为学生普遍对写作不感兴趣,甚至是"谈写色变"。那么问题究竟出在哪里呢?笔者认为主要原因是教师在教学中把写作教学与阅读教学割裂开来,似乎把写作与阅读当成了互不相干的两件事,从而使写作能力的培养陷入了困境。那么怎样才能解决这个问题,使学生喜欢作文并提高写作水平呢?笔者以为:把写作训练渗透到阅读教学中,是提高学生写作水平的有效途径之一。
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