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摘
小学语文教学中识字写字教学有效性探析
【摘 要】
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摘要：汉字是语文教学中的基础，尤其是处于小学教学阶段，要让学生从小对汉字形成正确的认识和理解。面对小学语文识字写字教学，教师就要从有效性出发，为学生构建一个不同的教学课堂。小学阶段的学生好奇心是比较强的，通过合理的教学方法引导，为学生构建生动和形象的识字写字教学，让学生感受到语文知识的推动力量。教师立足学生的成长要求和具体特点，让孩子能够在处于优质的学习氛围中，更好地成长和发展。在这其中，教师要让
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年25期
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