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关注·倾听·交流·成长
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来源 :现代教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ziyi1965
【摘 要】
:
本案中李老师遇到学生大胆地“公开表白”事件,笔者认为:首先。学生敢于公开说出“心里话”。比背着教师、家长悄然行动要好得多。虽然这一方式并不妥当,但却是教师准确把握学生
【作 者】
:
陈浩
【机 构】
:
上海市虹口区教师进修学院
【出 处】
:
现代教学
【发表日期】
:
2017年15期
【关键词】
:
成长
交流
针对性教育
行为表现
思想动态
学生
公开
教师
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本案中李老师遇到学生大胆地“公开表白”事件,笔者认为:首先。学生敢于公开说出“心里话”。比背着教师、家长悄然行动要好得多。虽然这一方式并不妥当,但却是教师准确把握学生思想动态和行为表现,对其进行针对性教育和引导的重要依据。
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