【摘 要】
：
旨在构建表达猪圆环病毒2型(PCV2) cap蛋白的重组罗伊氏乳酸杆菌(Lactobacillus reuteri,L.reuteri),并评价其在小鼠体内诱导的免疫应答效果.利用PCR扩增实验室分离保存的PCV
【机 构】
：
东北农业大学动物医学学院,哈尔滨150030东北农业大学动物医学学院,哈尔滨150030;农业部动物疫病病原生物学重点实验室东北科学观测实验站,哈尔滨150030;
论文部分内容阅读
旨在构建表达猪圆环病毒2型(PCV2) cap蛋白的重组罗伊氏乳酸杆菌(Lactobacillus reuteri,L.reuteri),并评价其在小鼠体内诱导的免疫应答效果.利用PCR扩增实验室分离保存的PCV2b型毒株的cap蛋白基因,以猪源L.reuteri为宿主菌,构建表达cap蛋白的重组菌株pPG-T7 g10-PPT-cap/L, reuteri,通过口服免疫BALB/c小鼠.采用间接ELISA方法测定免疫后小鼠血清中抗原特异性IgG抗体水平,粪便、鼻腔洗液、生殖道洗液、肠黏液中抗原特异性sIgA抗体水平,小鼠血清中各细胞因子水平;MTT法检测小鼠脾淋巴细胞增殖水平;流式细胞技术检测小鼠脾淋巴细胞中CD4+T细胞、CD8+T细胞的水平;荧光定量PCR检测免疫后攻毒的小鼠体内器官的病毒载量.结果 显示,口服免疫重组乳酸菌组小鼠血清IgG抗体水平显著高于对照组(P＜0.01);小鼠粪便、鼻腔洗液、生殖道洗液、肠黏液中sIgA抗体水平显著高于对照组(P＜0.01);小鼠血清中细胞因子水平和对照组相比,IFN-γ、IL-2、IL-4、IL-12水平升高,IL-10水平降低,IFN-α无显著变化;体外孵育PCV2和小鼠脾淋巴细胞结果表明,重组乳酸菌组小鼠脾淋巴细胞增殖刺激指数显著高于对照组(P＜0.01);流式细胞技术检测结果显示,口服免疫重组乳酸菌组小鼠脾细胞中CD4+T细胞、CD8+T细胞含量高于对照组;荧光定量PCR结果显示,相比于对照组,口服免疫重组乳酸菌组小鼠体内的病毒载量明显低于对照组.综上所述,本研究成功构建了表达PCV2 cap蛋白的重组罗伊氏乳酸杆菌,经口服途径免疫动物,构建的重组乳酸杆菌能够刺激小鼠产生体液免疫和细胞免疫应答,且具有一定的免疫保护效果.
其他文献
通过对手写维吾尔文字中的字母连接特点的深入研究,提出了一种有效的基于动态规划的联机手写单词分割方案:首先,去掉单词中的附件部分后,通过分析主要笔划书写轨迹的形状,找
摘要: 两点间距离公式是中等职业学校数学教材中平面解析几何的开篇部分,对于研究平面解析几何有着重要的作用。两点间距离公式的推导及其公式本身,对于后续的学习也有着重要的借鉴作用。本文就有关内容进行了一些探讨。 关键词: 两点间距离公式直线的标准方程 圆的标准方程推导
本文通过美国、日本对投资基金的监管及比较分析,阐述我国对投资基金业的监管应注意的方面,并且提出加以完善的措施。
This article through the United States, Japan on t
香港的面条花式繁多，可我最爱竹升面。 竹升面好在哪里呢？煮成的竹升面好似一根根细银丝，排列得整整齐齐，未曾品尝已美感十足。就像少女那梳理齐整的一头秀发，又像倒扣成形的正宗扬州干丝。待入口品尝时，口感又像是顶级的细粉丝，爽滑、弹牙、有劲道，时不时还会流溢出幽幽的蛋香。即使不添加任何浇头，只是光面一碗，撒上几粒葱花，浇上几滴麻油，已是十分好吃。最难得的是，即使面条煮好之后，搁上好长时间也不会变成上海
多维评价是学校教学工作中不可或缺的内容,它可促进教师的教学方式和学生的学习方式的转变。下面我就谈谈我校对多维评价的一些做法,以及一些反思。 一、对“多维评价”的认识 数学新课程标准中提出:“对学生的评价既要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们情感的形成与发展;既要关注学生数学学习的结果,更要关注他们在学习过程中的变化和发展。” 这么多年来昆山所用的多维评价表,从内容中反映出数
For a sampled-data control system with nonuniform sampling, the sampling interval sequence, which is continuously distributed in a given interval, is described
苏霍姆林斯基曾说:“儿童的智慧在手指上。”他告诉我们学生各种能力的培养、提高是从操作开始的。有效的操作是解决数学学科的抽象性与学生以具体形象思维为主的认识水平的矛盾的重要手段,它符合小学生的兴趣特点,能将活泼好动的学生吸引到数学学习中,有效地激发学生的学习兴趣,促进学生主动学习,发展学生的思维,培养学生的创新意识。因此,有效的操作是帮助学生掌握知识、发展潜能的“金桥”,是学生求知增智的重要环节,是
目的探讨手术防粘连液在结肠癌手术中预防、治疗肠粘连及粘连性肠梗阻的临床作用。方法选取2013-01-2015-12结肠癌手术患者100例。将患者随机分为两组,实验组及对照组,每组50
摘要: 在数学教学中,教师采用游戏形式吸引学生的注意力,可以大大调动学生学习的积极性和主动性,提高他们学习数学的兴趣。 关键词: 数学教学游戏学习兴趣 学习方式的转变是新课程改革的显著特征,学生在学习过程中情感、态度、价值观的体验和发展已提到首要位置。民主、和谐的课堂氛围加上丰富多彩的学习活动形式,成为教师在课堂实践中探索的一个主题。数学学习活动也应体现新颖性和多样性。针对低年级学生爱玩好
目的：对健脾补肾解毒方为主治疗骨髓增生异常综合征(MDS)的临床疗效进行科学评价，寻找中医药治疗MDS的有效机制；对MDS发病相关机制进行中医不同证型对比研究，探讨中医病机转化趋