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在高中文理分科的背景下，高中理科政治课在教学对象、教学内容、实际教学目标与要求上都有着较大的特殊性。因此，加强教学方法研究增强教学的针对性，在高中理科政治课教学中有着重要的意义。本文通过对高中理科政治课教学方法运用中存在的问题及其原因分析，认为在高中理科政治课教学中，应以政治课教学基本方法为依托，在教学中注重案例分析，注意与理科知识的结合，注意情景创设与人格示范，重实效轻应试，以此提高教育教学实效。