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摘
孔子学院汉语学习者学习动机及其课堂期许的研究
【摘 要】
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摘 要： 本研究以巴基斯坦卡拉奇大学孔子学院为对象，研究学习者学习动机及课堂期许，发现该群体汉语学习社会环境良好，对汉语及中国文化感兴趣，内部动机强烈。学习者多为初学者，学习热情足但缺乏清晰的规划认知，融入目的语社群意愿低，外部动机较弱;汉语教师应安排生动有趣的课堂活动，增添文化、历史、国情等内容，有意识地运用各种奖励措施，鼓励学习者学习汉语。 关键词： 学习动机 课堂期许与奖励 教学建议 一
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2020年34期
其他文献
摘 要： “音诗画”艺术通感赏析法，融入拥有中国精神内核的艺术作品，运用艺术通感融合教育方式提高学生的审美力，针对教师、学生、校内外专家三个人群，完成第一课堂的知识讲授、第二课堂的文化熏陶和第三课堂的实践训练，达到共同提高大学生艺术欣赏水平的目的。工科类高职院校的“艺术欣赏”课程设计是根据教育部印发的《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》，以文化传承和创新为核心，切实传承优秀传统文化、革命文
摘 要： 本文从考据学的观点出发，以《孟子》为例，通过梳理历代学者的疑《孟》线索，初步分析《孟子》叙述虚假之事的原因乃是基于阐发先秦儒家“王道”政治思想的需要，同时指出在治学过程中不可抱有传统的汉宋门户之见，应当综合运用考据和义理的方法。 关键词： 《孟子》;考据;义理 若要继承并发扬中国传统学术，则必然离不开对中国古文献的整理和研究。古文献经过数千年的积累，不断地传抄、翻刻，早已浩如烟海，因
摘 要： 学习不仅是一种生活态度，还是一项必备的生存技能。先秦时期，儒家代表人物孔子、孟子和荀子都提到了“学习”，他们的学习观点体现在《学记》“玉不琢、不成器。人不学，不知道”的谆谆教诲中，贯穿于《中庸》“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的先哲智慧里，淬炼于《大学》“诚意正心、格物致知、修身齐家治国平天下”的民族精神中。先秦儒家学习观包括学习原因、学习态度、学习内容、学习方法和学习效果等方面。 关
摘 要： 词义不断引申和假借，形成一词多义。一词多义是词义发展过程中的重要现象，也是文本解读的难点之一，在古代汉语学习中尤其重要。本文探讨一词多义形成的原因，并以王力《古代汉语》文选为例，讨论如何确定具体的意义以消除一词多义对文本解读造成的困扰，以指导阅读。 关键词： 引申 假借 一词多义 文本解释 一、一词多义概述 （一）关于一词多义的定义。 关于一词多义，张世禄认为“一个词只有
摘 要： 在“互联网 ”的浪潮中，全社会人员和各行业都卷入了一场大数据驱动的浪潮中。职业教育作为国民教育体系和人才培养的重要组成部分，在我国现代化进程中担负着培育高素质的技术人才的重担。传统的职业教育治理体系缺乏高新技术的支撑，停留在较低水平，随着各种大数据技术的发展，职业教育的治理体系建设迎来新的春天，如何利用好各种现代化的信息工具，实现更高效的职业教育治理，仍是高校和社会的关注重点。本文以上
摘 要： 本研究对烟台大学在校生进行随机问卷调查，涵盖不同专业、年级、性别、年龄，从创新创业情况、创新能力、创新创业教育现状三个方面对大学生创新创业进行研究，针对问卷调查结果存在的差异及问题提出解决措施。 关键词： 大学生 创新创业 教育现状 一、研究目的 2015年5月国务院颁发的《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕号）要求“到2020年建立健全课堂教学、
摘 要： 本文以《约翰·克利斯朵夫》全书四册为例，通过克利斯朵夫与高脱弗烈特舅舅、公爵、莱哈脱夫妇、奥利维、葛拉齐亚等人的交往，着重分析了交往背后克利斯朵夫的交友原则和友谊观，那就是真善美，这体现了克利斯朵夫正确的友谊观。 关键词： 克利斯朵夫 友谊观 真善美 《约翰·克利斯朵夫》是罗曼·罗兰的代表作之一，这不仅是一部充满着个人奋斗精神和人格力量的巨著，而且是一部关于友谊的书。知音难觅，知己难
摘 要： 发展职业教育的着力点是职业能力培育。本文运用文献资料法、问卷调查法、德尔菲法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法对体育高职院校运动训练专业学生职业能力的构成、意义等进行研究，为梳理体育高职院校未来教育教学改革方向，修订完善的专业人才培养方案提供参考依据，从而提高体育高职院校专业办学水平和人才培养质量。 关键词： 高职 体育 职业能力 运动训练专业 高等职业教育是以培养高职学生职
摘 要： 本文将对陈金芳和赵小提两个身份、阶层、经历都不相同，却走向了相同的命运，沦为全球化时代的零余者的原因进行简单的分析。通过两人之间的对比，认识城乡之间的对立与矛盾，以及跨越阶层壁垒的艰难性。本文将对两人面对的精神困境，对时代的迷茫和困惑做出分析，以求找出当代青年的出路。 关键词： 全球化时代零余者 阶层固化 精神困境 改革开放以来，社会发生巨大转型，社会问题层出不穷。对外开放政策