【摘 要】
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《思想品德课程标准》指出：“在教学中，积极引导学生自主学习，主动探索社会现实与自我成长的问题，通过调查、讨论、访谈等活动，在合作和分享中丰富、扩展自己的经验，不断激发学习的
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《思想品德课程标准》指出：“在教学中，积极引导学生自主学习，主动探索社会现实与自我成长的问题，通过调查、讨论、访谈等活动，在合作和分享中丰富、扩展自己的经验，不断激发学习的愿望，提升自我成长的需求。”作业设计作为教学工作的一部分，也应随着课堂的改革而不断的改革。作业应成为学生主动探索社会现实和自我成长的需要。那么，在新课标下，如何设计思想品德作业呢？结合本人的课堂教学实践，谈一些粗浅的看法：
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