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英语作为一门语言，它具有很强的实践性。在小学阶段，英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程，又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。作为一名教师，要提高教学质量并非一朝一夕就可以完成的任务，必须在平时的教学中要从课前准备，课堂教学，课后反思三个方面出发，在循序渐进中提高教学质量。