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从美术课的教学入手,尤其以中、小学创作课的特殊性和与成年人教学的区别性特征立意,探讨了中、小学美术创作课对学生审美功能、观察力、记忆力和想象力的培养,有助于他们对美好事物的追求与向往.
浅谈美术课中的认知——以中、小学美术课中的创作为研究视角
【摘 要】
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从美术课的教学入手,尤其以中、小学创作课的特殊性和与成年人教学的区别性特征立意,探讨了中、小学美术创作课对学生审美功能、观察力、记忆力和想象力的培养,有助于他们对
【机 构】
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兰州市第53中学
【出 处】
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甘肃联合大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2009年S2期
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