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谈“实物”在专业理论教学中的激发效应
谈“实物”在专业理论教学中的激发效应
来源 :消费导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jklbnm123jkl
【摘 要】
:
针对专业理论课堂教学中的枯燥、乏味,学生在学习专业理论知识的积极性不是很高。通过"实物"在教学中的应用,能够激发学生的学习热情和求知欲,并加深对专业理论知识的理解和
【作 者】
:
皇甫振伟
【机 构】
:
河南经济贸易高级技工学校
【出 处】
:
消费导刊
【发表日期】
:
2008年13期
【关键词】
:
专业理论教学
实物
激发效应
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针对专业理论课堂教学中的枯燥、乏味,学生在学习专业理论知识的积极性不是很高。通过"实物"在教学中的应用,能够激发学生的学习热情和求知欲,并加深对专业理论知识的理解和深化,为以后的实习、实训打下良好的基础。
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