论文部分内容阅读
北师大版初中语文九年级（上）第四单元“鉴赏评论”中有一篇小说《百合花》，虽说篇幅较长，但由于诗情画意般的笔调，浓郁的人情美，教师有必要指导学生阅读，这就要求教师在整体把握的前提下，还要有条不紊的依次引导，既不肢解课文，又能领略作者的创作意图，教师可以从以下三个方面进行设计：人物形象的刻画、情节的精致构思、