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摘要：近年来，随着社会经济的迅速发展，我国的信息技术产业也得到了飞速的发展，各种手机APP在人们的生活当中也得到了广泛的普及。现下最流行的一款用于信息交流的手机APP应该说是非微信莫属了，我们可以看到高职院校绝大部分学生都在使用微信，在学生的日常生活当中，大家一般都是用微信进行交流，殊不知，微信除了是一个供大家进行交流的平台以外，还在其他的很多领域中都发挥着至关重要的作用。本文就微信在高职院校教学领域中的相关应用进行简单的阐述。
关键词：移动课堂；微信APP；服务平台；建设应用
各种手机APP在人们的生活当中也得到了广泛的普及。职学生课堂智能手机使用频率过高，对高职院校的教学带来致命打击。目前，用手机APP如QQ、微信社交几乎涉及到每位学生。为了保障高职院校的教学质量，如何改变智能手机对课堂教学的严重影响？如何设计出适应高职生的移动课堂微信APP的服务平台，已成为高职教师面临的现实课题。学校推广微信APP服务平台：第一，课堂教学效率提升。可以很好地解决学生由纯粹玩手机，到利用手机配合老师有效完成教学。第二，课后碎片化教学成常态。慕课、微课等教学资源可以吸引学生学习兴趣，减少课后玩手机时间。第三，不用另外应用其他的软件，节省了诸多资金投入和宣传投入。
一、移动课堂微信APP服务平台的作用
所谓移动课堂，顾名思义就是可以进行移动教学的课堂，其本质就是通过微信这个网络平台，对APP服务器端的数据进行处理，实现掌上职业技术院校的教学，让学生可以通过网络服务平台，随时随地进行学习，既可以让学习变得更加生动有趣，又可以提高学生的学习效率。移动课堂微信APP服务平台区别于普通的教学方式最大的优势就是它的学习支持功能，学生关注移动课堂公众平台，就可以通过平台获取学习的相关信息，而且对于学生在平台中的学习活动情况，教师可以通过第三方应用进行管理和审阅。比如说，学生在关注移动课堂公众平台后，可以在平台中查看学校的相关信息，学校教务处发布的教务信息，也可以通过平台进行教学测试，以及对自己的学习内容和课程安排等进行管理。我们理想中的移动课堂微信APP服务平台应该包括以下功能：教务信息查询，教学评价，系统、人工客服，推荐内容订阅、学习交流互动等。
二、移动课堂微信APP服务平台的创建
在创建移动课堂微信APP服务平台的过程中，最关键的一步就是对课程学习系统的创建，而创建课程学习系统其实就是健全和完善移动端，当学生们关注了移动课堂公众平台之后，我们的课程学习系统就可以通过微信平台随时的向学生提供学习的相关信息，让学生随时随地都能进行学习，这样可以增强学生学习的连续性，让学生将所学的知识更加连贯，从而实现对所学知识更好的进行应用。在创建新课程学习平台时要以学生的实际需求为基础，实现可以资源共享、交流学习、教务管理的全面教学服务平台。
三、移动课堂微信APP服务平台在教学过程中的应用
（一）沟通和交流
我们知道，微信平台最基本的功能就是供用户进行交流，在移动课堂微信APP服务平台中也是一样的，只不过我们可以基于基本的文字交流方式，开发出更多更便捷的交流方式，比方说，语音、群聊、公众号等等，这样既可以提高交流的效率，又可以保证交流信息的时效性，初步设想移动课堂微信APP服务平台中应该包括客服模块、互动模块、展示模块、查询模块、订阅模块等基本的功能模块。在互动社区的模块当中，學生们可以更广泛的进行交流，获取更多的信息。在展示的模块当中，学生们可以将自己的优秀作品进行展示，这样既可以展现自己也可以借鉴同学经验。在客服的模块当中，学生们可以解决使用移动课堂微信APP 服务平台时遇到的相关问题等等。
（二）建立课程平台
移动课堂微信App服务平台，顾名思义就是这个微信App服务平台不仅具备真实课堂的所有功能，而且还可以移动使用。所以说，我们根据微信App服务平台所创建的课堂平台，也应该具备与真实课堂一样的慕课、项目案例、学习测试、教学课件、课堂教案、在线问答、交流探讨以及教学评价等基本功能。我们所建立的课程平台主要就是为了培养学生的自主学习能力，在课程平台中，学生们可以自行下载教学课件、项目案例等，对照教学计划和教学目标以及教学重难点，自行学习，完成学习后还可以通过教学检测部分测试自己的学习成果，了解自己对所学知识的掌握程度，做到心中有数。同时，在检测中，如果遇到什么问题还可以通过互动或查询模块，查询问题的解决方法或对问题进行探讨，有针对性的，高效的解决问题。除此之外，移动课堂微信App服务平台的订阅模块还会不定时的推送新的学习内容，拓展学生的眼界和知识面。
（三）教务管理
移动课堂微信App服务平台不仅可以为学生提供一个方便快捷的课程平台，还可以帮助学校管理一些日常的教务工作，为学生的生活提供更优质的服务。高职院校的学生相对来说，课余时间比较充裕，大家可以利用课余时间干很多其他的事情，所以高职院校的学生用在关注学校各类信息和动态方面的精力就比较少，正好我们可以在移动课堂微信App服务平台中设计一个教务管理的模块，这个模块的设计主要就是为了方便学生及时的了解学校近期得动态或相关的教务信息，比如说，近期学校有什么招聘会，学校教务处发布了什么公告，本学期课程表的安排，考试成绩查询，各种证书的查询机制以及资源共享平台等等。
四、结语
在这个信息化的时代，信息化网络技术在人们的生活中得到了广泛的普及，拥有智能手机且使用微信app的人不在少数，我们在享受微信给我们带来的娱乐效果和交流便捷的同时，也要充分发挥其优越性，将其有效的运用到职院校的教学当中去，创建移动课堂微信app服务平台，让学生能够通过这个平台很有效的进行学习。提高教学效果和学生的学习效率。
参考文献：
[1]江晓庆，杨磊，周恩浩，等.基于Android的翻转课堂移动学习APP设计与实现[J].软件导刊，2017，16（7）：6466.
[2]晋欣泉，张临英，朱连操，等.大学生手机使用现状调查研究对教育APP设计开发的启示[J].中国医学教育技术，2016，30（6）：625631.
作者简介：胡文利，女，本科，副教授，研究方向：计算机科学与技术。
关键词：移动课堂；微信APP；服务平台；建设应用
各种手机APP在人们的生活当中也得到了广泛的普及。职学生课堂智能手机使用频率过高，对高职院校的教学带来致命打击。目前，用手机APP如QQ、微信社交几乎涉及到每位学生。为了保障高职院校的教学质量，如何改变智能手机对课堂教学的严重影响？如何设计出适应高职生的移动课堂微信APP的服务平台，已成为高职教师面临的现实课题。学校推广微信APP服务平台：第一，课堂教学效率提升。可以很好地解决学生由纯粹玩手机，到利用手机配合老师有效完成教学。第二，课后碎片化教学成常态。慕课、微课等教学资源可以吸引学生学习兴趣，减少课后玩手机时间。第三，不用另外应用其他的软件，节省了诸多资金投入和宣传投入。
一、移动课堂微信APP服务平台的作用
所谓移动课堂，顾名思义就是可以进行移动教学的课堂，其本质就是通过微信这个网络平台，对APP服务器端的数据进行处理，实现掌上职业技术院校的教学，让学生可以通过网络服务平台，随时随地进行学习，既可以让学习变得更加生动有趣，又可以提高学生的学习效率。移动课堂微信APP服务平台区别于普通的教学方式最大的优势就是它的学习支持功能，学生关注移动课堂公众平台，就可以通过平台获取学习的相关信息，而且对于学生在平台中的学习活动情况，教师可以通过第三方应用进行管理和审阅。比如说，学生在关注移动课堂公众平台后，可以在平台中查看学校的相关信息，学校教务处发布的教务信息，也可以通过平台进行教学测试，以及对自己的学习内容和课程安排等进行管理。我们理想中的移动课堂微信APP服务平台应该包括以下功能：教务信息查询，教学评价，系统、人工客服，推荐内容订阅、学习交流互动等。
二、移动课堂微信APP服务平台的创建
在创建移动课堂微信APP服务平台的过程中，最关键的一步就是对课程学习系统的创建，而创建课程学习系统其实就是健全和完善移动端，当学生们关注了移动课堂公众平台之后，我们的课程学习系统就可以通过微信平台随时的向学生提供学习的相关信息，让学生随时随地都能进行学习，这样可以增强学生学习的连续性，让学生将所学的知识更加连贯，从而实现对所学知识更好的进行应用。在创建新课程学习平台时要以学生的实际需求为基础，实现可以资源共享、交流学习、教务管理的全面教学服务平台。
三、移动课堂微信APP服务平台在教学过程中的应用
（一）沟通和交流
我们知道，微信平台最基本的功能就是供用户进行交流，在移动课堂微信APP服务平台中也是一样的，只不过我们可以基于基本的文字交流方式，开发出更多更便捷的交流方式，比方说，语音、群聊、公众号等等，这样既可以提高交流的效率，又可以保证交流信息的时效性，初步设想移动课堂微信APP服务平台中应该包括客服模块、互动模块、展示模块、查询模块、订阅模块等基本的功能模块。在互动社区的模块当中，學生们可以更广泛的进行交流，获取更多的信息。在展示的模块当中，学生们可以将自己的优秀作品进行展示，这样既可以展现自己也可以借鉴同学经验。在客服的模块当中，学生们可以解决使用移动课堂微信APP 服务平台时遇到的相关问题等等。
（二）建立课程平台
移动课堂微信App服务平台，顾名思义就是这个微信App服务平台不仅具备真实课堂的所有功能，而且还可以移动使用。所以说，我们根据微信App服务平台所创建的课堂平台，也应该具备与真实课堂一样的慕课、项目案例、学习测试、教学课件、课堂教案、在线问答、交流探讨以及教学评价等基本功能。我们所建立的课程平台主要就是为了培养学生的自主学习能力，在课程平台中，学生们可以自行下载教学课件、项目案例等，对照教学计划和教学目标以及教学重难点，自行学习，完成学习后还可以通过教学检测部分测试自己的学习成果，了解自己对所学知识的掌握程度，做到心中有数。同时，在检测中，如果遇到什么问题还可以通过互动或查询模块，查询问题的解决方法或对问题进行探讨，有针对性的，高效的解决问题。除此之外，移动课堂微信App服务平台的订阅模块还会不定时的推送新的学习内容，拓展学生的眼界和知识面。
（三）教务管理
移动课堂微信App服务平台不仅可以为学生提供一个方便快捷的课程平台，还可以帮助学校管理一些日常的教务工作，为学生的生活提供更优质的服务。高职院校的学生相对来说，课余时间比较充裕，大家可以利用课余时间干很多其他的事情，所以高职院校的学生用在关注学校各类信息和动态方面的精力就比较少，正好我们可以在移动课堂微信App服务平台中设计一个教务管理的模块，这个模块的设计主要就是为了方便学生及时的了解学校近期得动态或相关的教务信息，比如说，近期学校有什么招聘会，学校教务处发布了什么公告，本学期课程表的安排，考试成绩查询，各种证书的查询机制以及资源共享平台等等。
四、结语
在这个信息化的时代，信息化网络技术在人们的生活中得到了广泛的普及，拥有智能手机且使用微信app的人不在少数，我们在享受微信给我们带来的娱乐效果和交流便捷的同时，也要充分发挥其优越性，将其有效的运用到职院校的教学当中去，创建移动课堂微信app服务平台，让学生能够通过这个平台很有效的进行学习。提高教学效果和学生的学习效率。
参考文献：
[1]江晓庆，杨磊，周恩浩，等.基于Android的翻转课堂移动学习APP设计与实现[J].软件导刊，2017，16（7）：6466.
[2]晋欣泉，张临英，朱连操，等.大学生手机使用现状调查研究对教育APP设计开发的启示[J].中国医学教育技术，2016，30（6）：625631.
作者简介：胡文利，女，本科，副教授，研究方向：计算机科学与技术。