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根据新课程标准的要求,教师需要在课前对课堂的教学内容进行精细准确的预设,为学生提高阅读能力和掌握语文知识提供有效的便利条件。本文从三个方面探讨了小学高年级语文阅读教学中的预设策略。
小学高年级语文阅读教学中的预设策略探究
【摘 要】
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根据新课程标准的要求,教师需要在课前对课堂的教学内容进行精细准确的预设,为学生提高阅读能力和掌握语文知识提供有效的便利条件。本文从三个方面探讨了小学高年级语文阅读
【机 构】
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江西省井冈山市庄前小学
【出 处】
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新课程教学(电子版)
【发表日期】
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2019年5期
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