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通过分析高校工科教师工程实践能力培养的重要性，从工科教师培训制度的建立、鼓励工科教师进企业、建立企业与高校合作关系等角度提出了培养教师实践能力的途径，以切实提高教学能力。
高校工科教师工程实践能力培养研究
【摘 要】
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通过分析高校工科教师工程实践能力培养的重要性，从工科教师培训制度的建立、鼓励工科教师进企业、建立企业与高校合作关系等角度提出了培养教师实践能力的途径，以切实提高教学
【机 构】
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青海大学
【出 处】
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山西建筑
【发表日期】
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2014年26期
【基金项目】
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青海大学教育教学研究项目青海大学工科“双师型”教师队伍建设的探索与实践（项目编号2012201322）,青海大学课程建设项目（项目编号：KC-12-1-2）
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