【摘 要】
：
随着新课改的不断深入,初中数学教学也在一步步从传统的教学束缚中解放出来,通过转变教学观念、实践教学模式、创新教学方法等等,使得初中数学在一定程度上取得了显著的进步
论文部分内容阅读
随着新课改的不断深入,初中数学教学也在一步步从传统的教学束缚中解放出来,通过转变教学观念、实践教学模式、创新教学方法等等,使得初中数学在一定程度上取得了显著的进步。就当前初中数学教学中困扰教师和学生的问题进行分析,反思初中数学教学工作,并提出具有针对性的意见。
With the continuous deepening of the new curriculum reform, junior high school mathematics teaching is also gradually liberated from the traditional teaching constraints, by changing the teaching concept, practice teaching mode, innovative teaching methods, making junior high school mathematics to a certain extent, achieved significant improvement. This paper analyzes the problems that plague teachers and students in junior high school mathematics teaching, and reflects the mathematics teaching in junior middle schools and puts forward some pertinent opinions.
其他文献
数学竞赛中的一些求值题目,一般比较难做.采用先探明待求式的值,再分析已知条件与目标值之间的特定关系,最后把待求式向着目标值逐步转换的方法,往往非常有效。
Some of the
物理课堂的合理设计能使学生高效获取知识。若将一节物理课比作一次电脑运算,那么,电脑内部软件与硬件结构设计的情况,对电脑的运行效率起着决定性作用。教师对物理课堂“软
随着我国科学技术的快速发展,近几年,我国互联网的发展趋势呈爆发式增长,尤其是平板电脑与智能手机等一系列移动终端.在2014年,手机以20.5％的发展趋势,超越了个人电脑成为中国
众所周知,汉语拼音是小学低年级语文教学的重要组成部分;是学生认读汉字字音、学习普通话的工具。而对于刚入学的小学生来说,枯燥、单调的汉语拼音学习,在孩子们从幼儿园到小
众所周知,中职学校的学生不同于普通高中的学生,前者因为种种原因,对文化课普遍提不起兴趣,尤其是历史课教学,学生厌学,老师难教。所以大多数中职学校的老师只能保证按时完成
语文学科是学习各科的工具课,小学低年级学生的识字量大,学生缺乏学习的持久性和连续性,因此从多方面培养学生的识字兴趣和能力就显得尤为重要。
The language subject is a
在初中数学教学中实施情境教学不仅能够激发学生的学习兴趣,还能促进学生对知识的深化理解和掌握。所以,在教学中要根据教学需要创设教学情境,把学生置身于与教学相似的情境
传统的课堂评价是以学习成绩和考试作为课堂评价标准的,其课堂内容和课堂目标设计也多以学习和考试成绩的提升作为课堂教学的标准,致使这种传统的教学方式和课堂评价所培养出
无论采用何种教学模式,其目的都是为了提高课堂的教学效率,既不能人云亦云,也不能固步自封、闭门造车。应该有自己的思想,并结合自己的教学实际,追求有效教学、高效课堂。
N
有效教学的理想效果是:课未始,兴也浓;课正行,兴愈浓;课已毕,兴尤浓。要达到这样的教学境界,就要激发兴趣。以兴趣调动学生的学习热情,触动学生求知的兴奋点,从而激发学生的