心脏包虫病一例

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患者男性,37岁,因突发头痛伴胸痛、腰痛半年收住我院.患者于2010年8月28口午后出现头痛,伴视物模糊、恶心,并多次呕吐大量胃内容物,对近事记忆力下降,但对答切题.同时出现心前区持续爆裂样剧烈疼痛,无放射,伴胸闷、心悸,胸痛持续约2h逐渐缓解.当晚m现低热,右侧腰背部持续剧烈酸痛,肉眼血尿及尿量明显减少。

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当前新形势下的教育改革不断呼吁给教师减负,给学生减负。这就对教师的课堂教学质量提出了很高的要求,认真研读教材,立足学生语文核心素养的提高,精心设计学案,显得尤为重要。在我看来,课堂教学是学生精彩的绽放,无论是过去、现在、未来,体现学生主体意识、人文情怀、充满生命活力的课堂,都离不开教师对教材的灵动运用以及课堂教学的策略优化。因此,笔者认为我们的教师精心备课,用新大纲、新理念、新方法、新模式构筑自己
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