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课堂是小学生学习的主要阵地,在课堂上如何选择恰当的数学素材,创设一个适合教学和儿童发展需要的情境,使学生感受到有问题要学,诱发他们去学,鼓励他们提出问题,并教给他们提出问题的方法,让他们的思维始终处于积极活跃的状态,获得成功的体验,学会学习,是新的课程标准的基本要求.
创设学习情境实现有效教学
【摘 要】
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课堂是小学生学习的主要阵地,在课堂上如何选择恰当的数学素材,创设一个适合教学和儿童发展需要的情境,使学生感受到有问题要学,诱发他们去学,鼓励他们提出问题,并教给他们提
【机 构】
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浙江省龙泉第四小学 浙江 龙泉 323700
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2012年10期
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