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注重工具性,轻视人文性,忽视学习者的情绪反应是英语教学中的不争之实,外研社版《新维度英语》第六册Unit 4 I am angry涉及情绪管理的四个方面:自我意知、自我管理、社会意知及关系管理。教学中,教师可以据此帮助学生实现情绪管理,并彰显英语教学的人文性。
“多元目标英语”的目标实现——以外研社版《新维度英语》第六册Unit 4 I am angry为例
【摘 要】
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注重工具性,轻视人文性,忽视学习者的情绪反应是英语教学中的不争之实,外研社版《新维度英语》第六册Unit 4 I am angry涉及情绪管理的四个方面:自我意知、自我管理、社会意
【机 构】
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北京市中国科学院附属实验学校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2016年13期
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