【摘 要】
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<正>《数学课程标准》将"数学活动经验"列入课程目标之中,将"双基"拓展为"四基",这是一种突破,强调了学生的学习主体地位,体现了"以生为本"的基本理念。那么,在小学数学课堂
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<正>《数学课程标准》将"数学活动经验"列入课程目标之中,将"双基"拓展为"四基",这是一种突破,强调了学生的学习主体地位,体现了"以生为本"的基本理念。那么,在小学数学课堂教学中,如何让学生获得基本的活动经验呢?《数学课程标准》中指出:"教学中注重结合具体的学习内容,设计有效的数学探究活动,使学生经历数学的发生、发展过程,是学生积累数学活动经验的重要途径。""算24点"是国标苏教版小学数学二年级的内容,是学
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