优化小学音乐教学之器乐课堂的若干思考

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近年来,伴随着我国经济的快速发展,社会文化建设也取得了较大的进步,相应地,人们在教育领域的投资也在不断增加。在个体家庭经济力量增强的同时,音乐教育也逐渐普及起来,尤其在中小学阶段,作为一种特长被家长广泛的重视。其中器乐教育发展较快,除了实现陶冶情操、启迪智慧的作用,更可以培养孩子的审美能力和艺术情趣。小学阶段是展开音乐教学中器乐部分的重要时期,本文结合这一问题进行研究。
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