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探讨了日记引入到小学数学作业的内容和意义。日记包括；课堂表现、作业、单元学习内容掌握情况、非智力因素、实践应用等方面的内容。日记引入到小学数学作业中，让学生能自主地选择课外作业材料，使他们的家庭作业更富有个性与人情味,数学日记是联系生活的桥梁，是师生之间“心语”交流的绿色通道，是促进教学相长的纽带。