【摘 要】
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<正>文言文是传统文化的主要载体、高中教学的重点难点。学生普遍认为文言文句子难懂,文学性难以借鉴,缺乏吸引力。学生畏惧文言文,甚至厌恶文言文。究其原因,首先是文言文特
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<正>文言文是传统文化的主要载体、高中教学的重点难点。学生普遍认为文言文句子难懂,文学性难以借鉴,缺乏吸引力。学生畏惧文言文,甚至厌恶文言文。究其原因,首先是文言文特性决定的。古今汉语演变造成文言文较为难懂,文言文揭示的内容距现在太过久远,有太强烈的疏离感。其次,教师教授文言文课,教学方法单一。多数教师主张语文"纯工具论",字字落实,句句串讲,重视高考中的应试技巧传授,忽视了文言文人文内涵的价值,严重挫伤
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