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教材是教师进行教学设计的主要依据，如何开发不同版本教材的优质资源，发现其中的特色素材，用于教学设计，提高教学效率，真正做到“用教材教，而不是教教材”，这就需要教师对不同版本教材进行深入地比较研究。由于人教A版与苏教版教材使用的广泛性和编写体系的新颖性等特点，本文拟对两个版本教材必修中“几何概型”一节内容进行比较研究，窥一斑而见全豹，希望对一线教师教学和教材编写有所参考。