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招收“3＋2”、教大专生（前三年为中师、后两年为大专）是中师教育改革进一步深入的新尝试。“3＋2”小教大专女生是一个特殊的群体，其教学没有专供使用的体育教科书。文章根据“3＋2”、教大专女生的生理、心理特征，筛选教学内容，改进和整合课堂教法，发挥学生课内外主体作用等几个方面，就如何激发小教大专女生对体育的兴趣进行初步探究。