同学好！魔法空间欢迎你！今天你将迎来一位神奇的导师，他呀，神通广大，拥有让你心想事成的魔法力量。让我们一起大声喊出他的名字：灯神！
　　说到心愿，就是心里美好的愿望。它可以是对现在的期盼，也可以是对未来的畅想;可以是关于自己的，也可以是关于他人的;可以与家庭有关，也可以与学校有关，还可以与社会有关。这样吧，我给你看看我之前收到过的心愿条吧，这些都是希望我帮助实现心愿的人们写下的。
　　好了，现在你也可以许下一个愿望。不过，我要提高要求，你得把心愿写在纸上，写清楚心愿是什么，你为什么会有这样的心愿。这就是我对你的魔法小考验。写好后，你就可以摸摸我啦，我会助你完成心愿！
　　我的心愿
　　多少次，我问自己：你的心愿是什么？曾经茫然的我，今天有了一个确切的答案——我的心愿是长大后当一名白衣天使。
　　2020年春天，突如其来的新冠疫情，让我原本安乐的生活被病毒的恐惧笼罩。一时间，我害怕、担心、无助……一再延后的开学时间，让成天困守家中的我无比盼望早点回到校园，与老师、同学们快乐相聚。可是，每天打开电视，听到的都是让人心惊的数字，看到的都是严峻的抗疫场景，我问妈妈：“什么时候才能恢复往日的美好生活？”妈妈低头不语。
　　是他们——白衣天使，给我及全国人民带来了希望。还记得钟南山爷爷毅然踏上了去武汉的高铁，一句“一个人也不能少”感动着我;还记得渐冻症病人张定宇医生步履蹒跚地奔波在病房，一句“我只有跑得更快，才能跑赢时间，才能从病毒手中抢回更多的病人”感动着我;还记得那按满鲜红手印的请战书，一句“我申请，我愿意”感动着我;还记得……
　　医护人员穿着厚重的防护服，即使是近距离接触的病人也不认识他们，但人们都知道，他们有天使的模样，是最美丽最可爱的人！他们摘下口罩，脸上布满勒痕;摘下手套，那手指根根发白——这是天使才有的印记。
　　白衣天使们，让我知道了什么是在困难面前，守望相助;让我知道了什么是在危险面前，舍生忘死;让我知道了什么是在灾难面前，命运与共！我默默许下心愿：长大以后，我也要成为一名救死扶伤的医护人员，像抗击新冠疫情的白衣天使一样，做最美的逆行者，做带给人们希望的人！
　　——江苏省南京市游府西街小学五（1）班  高兴
　　开头点明心愿，清楚明了。由曾经的茫然，到今天的确切，形成了对比，让读者不免好奇：产生这样的心愿，是什么原因呢？
　　这段介绍了心愿产生的背景——新冠疫情扰乱了人们平静美好的生活，小作者害怕、担心。
　　这一组排比句情感充沛、真挚，从钟南山、张定宇的毅然决然、争分夺秒，到广大医护人员的积极请战，由点及面深情赞颂了英勇抗疫的白衣天使，语段有气势，也有说服力。
　　醫护人员与天使在这段描写中形成联系，小作者选择了两个细节：口罩下布满勒痕的脸、手套里根根发白的手指，表现出医护人员忘我工作的奉献精神。
　　读到这里，我们不仅知道了小作者的心愿，更读懂了他许下心愿的原因：正是被医护人员救死扶伤、无私奉献的精神所感召，他因此立志成为一名白衣天使。