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素质教育是学术界广泛关注的教育领域,知其然更要知其所以然,研究素质教育的首要问题就是探索素质教育的发展历程.本文通过对素质教育理论的分析,归纳和总结了素质教育的形成和发展过程,分别是素质教育提出、发展和深化三个阶段,并进行了具体阐述.
素质教育形成及发展历程
【摘 要】
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素质教育是学术界广泛关注的教育领域,知其然更要知其所以然,研究素质教育的首要问题就是探索素质教育的发展历程.本文通过对素质教育理论的分析,归纳和总结了素质教育的形成
【机 构】
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中国计量大学,浙江 浙江,310000
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2019年5期
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