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英语教学中母语迁移现象以两种方式存在,一种是正向迁移,另外一种是负向迁移。这两种迁移可以发生在文化、句法、词汇以及语音等诸多方面。本文从上述四个方面深入探讨母语迁移情况,希翼第二语言教学者因势利导,最大限度利用母语正向迁移,尽可能减少其负向迁移,使英语学习达到最佳效果。
再议英语教学中的母语迁移现象
【摘 要】
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英语教学中母语迁移现象以两种方式存在,一种是正向迁移,另外一种是负向迁移。这两种迁移可以发生在文化、句法、词汇以及语音等诸多方面。本文从上述四个方面深入探讨母语迁
【机 构】
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河池学院外国语言文学系
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2012年4期
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