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例证 顺序 效果——谈植物学教学顺序的改革
例证 顺序 效果——谈植物学教学顺序的改革
来源 :中国林业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:txy123txy123
【摘 要】
:
例证顺序效果──谈植物学教学顺序的改革黔东南州民族林业学校池明剑笔者在教学中发现,绝大多数学生对例证的印象不深。究其原因,似应归咎于依章节按部就班教学带来的弊病。为
【作 者】
:
池明剑
【机 构】
:
黔东南州民族林业学校
【出 处】
:
中国林业教育
【发表日期】
:
1995年2期
【关键词】
:
植物学
教学顺序
教材
教学改革
教学效果
范例教学
中专教育
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例证顺序效果──谈植物学教学顺序的改革黔东南州民族林业学校池明剑笔者在教学中发现,绝大多数学生对例证的印象不深。究其原因,似应归咎于依章节按部就班教学带来的弊病。为加强教学效果,笔者征得学校同意,有计划地“打乱”章节顺序,力图遵循初学者认识植物的规律...
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