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随着我国社会的不断发展,人们已经越来越注重文化方面的需要,社会助学自考本科已经是我国发展国家办大教育的重要途径,也是随着社会不断发展,家庭、个人以及社会的发展需要。为了更好地发展教育事业,近年来提出的终身教育观念和学习型社会的建议也促进了社会助学自考本科制度的进一步完善,文章主要是对社会助学自考本科学生学习动机和自主学习能力的相关性进行研究。