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本文从几个方面分析了教师在处理教材时应注意的问题，从而通过有效的处理达到优化课堂内容，提高教学质量的目的。
对教材处理的几点浅见
【摘 要】
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本文从几个方面分析了教师在处理教材时应注意的问题，从而通过有效的处理达到优化课堂内容，提高教学质量的目的。
【机 构】
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濮阳市技工学校
【出 处】
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濮阳教育学院学报
【发表日期】
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2000年2期
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