“语言游戏说”与幼儿语言教学游戏化

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语言游戏植根于生命形式,不同的教学形式对于幼儿语言教学质量的提高会产生不同的影响.对于语言教学来说,语言的习得不仅是直接的,也具有间接的影响,从基础理论上分析,其是优化儿童语言教学质量,提高幼儿语言游戏教学玩法的关键性措施.
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