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舞蹈是一门通过肢体语言来表达情感的艺术，近年来随着舞蹈艺术的不断进步，单纯强调舞蹈的难度已经不能满足现代舞蹈艺术发展的需求。目前随着舞蹈教学改革的深入，舞蹈审美标准已经逐渐回归到舞蹈艺术的感染力和表现力上，对舞蹈艺术美感的评价也不再局限于舞蹈动作的复杂程度。几千年来，舞蹈都是一种将内心世界和想法表现出来的文化，它是情感价值的体现。教师在教学过程中需要多让学生体验生活、观察生活中的细节，从而培养学生的情感意识，提升学生在舞蹈学习中的情感表现力。本文以高校舞蹈教学现状为基础，通过分析舞蹈艺术中学生情感表现力的