教育现象学视角下的高校信息化教学管理体系的构建

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信息时代到来的今天,高校应当积极推进信息化教学,以便教学活动能够真正贴近学生,良好的教授和培养学生,促使学生逐渐成为祖国需要的栋梁之才.当然,要想真正做到这一点,应当从教育现象学视角来审视高校信息化教学管理体系,科学合理的构建该体系,使之能够支持和规范信息化教学管理,为保证信息化教学有效落实创造条件.基于此,本文将参考相关资料着重分析和探讨如何在教育现象学视角下良好构建信息化教学管理体系,并提出可行性意见.
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