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在进行微积分教学研究过程中,首先,要在微积分的教学内容、体系上进行新的突破,即重构微积分的教学内容;其次,在教学方式和方法、教学环节和手段上要与现代网络技术相适应,构建基于现代信息技术支持下的线上线下混合式教学方法、学习评价模式、教学反思等整体有机结合的新的教学模式。
信息化背景下《微积分》课程混合式教学实践与反思
【摘 要】
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在进行微积分教学研究过程中,首先,要在微积分的教学内容、体系上进行新的突破,即重构微积分的教学内容;其次,在教学方式和方法、教学环节和手段上要与现代网络技术相适应,构
【机 构】
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武昌工学院信息工程学院
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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湖北省教育厅人文社会科学研究项目“基于社会主义核心价值观的大学数学教育中的德育渗透”(18G110)
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