少儿图书馆亲子阅读推广优化策略探究

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亲子阅读活动是当今社会非常流行的亲子教育活动之一。少儿图书馆对于亲子阅读活动的推广优化策略进行了相关的思考和经验总结,亲子阅读书籍的种类更加多元化,注重推广亲子阅读活动的个性化服务以及加强亲子阅读间的阅读心得交流,可以使得整个亲子阅读活动更加的富有吸引力和生命力,是图书馆在宣传亲子阅读活动时值得推广的活动项目。
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“建筑意”这一思想最早由建筑师林徽因提出,既富有中国传统艺术审美特质,又融合西方经典现代建筑理论,其价值历久弥新。文章针对当前城市建设同质化的困境,重拾“建筑意”理念,从建筑“形”“意”“境”三个层面分析了延续传统建筑文化的路径,对创造东方美学的都市图像、构建中国特色的现代建筑话语体系具有重要意义。
传统的小学数学在教学方法的应用中出现了形式化的问题。在新课改背景下,小学数学教学活动更加注重课堂教学的有效性和教学方法的多样性。在信息时代背景下,微课被广泛应用于小学数学教学活动中,提高了学生的学习积极性,扩大了学习范围,有利于减轻教师的压力。教学是小学数学高效课堂建设的前提和基础。在本文中,将着重分析微课在小学数学教学活动中的实践与应用方法,旨在促进微课教学效率的提高。
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京杭大运河嘉兴段沿岸拥有数量众多的水乡古镇,拥有着重要的历史意义与文化价值,其中大部分古镇经过大规模的商业化发展和建设性破坏之后只剩下了部分古镇街区,也使这些古镇街区中普遍出现了历史记忆缺失和文化断层等现象,严重影响了对水乡古镇文化遗产的研究、保护与传承。文章以嘉兴市月河古街区为例,从文化传承的角度对月河古街区进一步保护和发展提出策略和建议,以期为同地区其他商业化古镇在文化传承和与城市共同发展提供参考和借鉴意义。
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对于学生个人成长发展而言,德育培养重要性不言而喻,在中学政治课教学中,要承担更多的德育功能,对学生的思想道德素质进行培养,教师也要结合当前发展现状,积极进行教学创新探究,结合时代发展需要探究新的教学方式,借助政治教育引导学生树立正确的价值观念,进而为社会发展培养更高素质的人才。
建筑的地域性表达不仅能够反映出当地的历史文脉、自然特征,还能与现代建筑新功能相互融合产生出新的生命力。多年来无数建筑师、学者对于建筑地域性创作进行了大量的实践及理论的研究,发展到目前阶段,建筑地域性的发展已经朝着理性创新的方向延伸。文章通过梳理飞速发展的近20年时间里绍兴地域性建筑创作的期刊文献,整理出了建筑师、学者对于绍兴建筑地域性创作的关注点,即绍兴地域性要素。文章通过分析这些要素所指向的原型,并对比近几年绍兴载地建筑方案,从而试着探讨绍兴文脉传承的再创作之路。
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