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合作学习是指教师根据教材内容制定教学目标，为学生布置教学任务，学生通过小组之间的交流和讨论，完成教师所布置的教学任务。这种教学模式最大的特点就是将学生划分成小组的形式，进行责任分工，能有效的提高学生积极性和主动性，活跃课堂氛围。除此之外，学生通过彼此的沟通与探讨，既能增近学生之间的情感关系，又能培养学生的团队协作能力。本文针对合作学习在初中英语课堂教学中的运用进行分析探讨，并发表一些观点。