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从素质教育、创新教育、人文教育等方面入手,根据当前教学改革的新形势和军械装备士官教学实际,从教学改革的角度,分别在教学内容、教学方法、教学环境及教学管理等方面进行了总结论述,提出了培养高素质士官人才要转变“四种观念”,确定教学改革新思路应把握“四个结合”,深化教学改革要适应“四种需要”等观点。