【摘 要】
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特色化办学,特色项目是基础,特色理论是灵魂。实践中,我注重引领教师构建特色理论,让一所新校成为名校。研究中,我发现很多校长对构建特色理论感兴趣。我认为,中小学创建特色
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特色化办学,特色项目是基础,特色理论是灵魂。实践中,我注重引领教师构建特色理论,让一所新校成为名校。研究中,我发现很多校长对构建特色理论感兴趣。我认为,中小学创建特色理论应成为常态,由此产生的
Characteristics of running schools, featured projects are the basis, the characteristics of the theory is the soul. In practice, I focus on leading teachers to build distinctive theory and make a new school become a prestigious school. In the research, I found that many principals are interested in constructing characteristic theory. I think that the creation of the theory of characteristics in primary and secondary schools should become the norm, resulting from
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前些年,天津市田庄中学遇到了建校以来面临的最大难题——生源锐减。2007年调任该校的邢岩校长针对这一情况,开辟出一条适合田庄中学校情的特色办学之路——在新生年级实行小
如果秋风来得再迟一点,假如官道梁依然绿色遍野,草丛也好,山林也好,会积攒更有用的安慰。但是,秋风里已是辽阔的幽怨,大风浩荡,吹得门窗晃荡,吹起落叶,就像吹开漫长人间干涩
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日子在眼前跳跃,岁月催熟一些记忆的片段。缥缈的雨丝,开始在七月里走进心事的涌动。每一条丝线的缭绕,都在审视一次秩序的变幻。一声召唤,在丁香花的暗香里浮动。山谷的回声
梅子的话：写作日久，我常常想这样一个问题：什么样的文字才是最动人的？有人说，要悲，要让人痛哭流涕。有人说，要壮阔，要让人感到气势磅礴。这固然是有道理的，但我以为，最动人的文字，常常是极细微的生活，是烟火凡尘里的活，它往往不引人注目。这正如老子说的，大音希声，大象无形。 芸芸众生，都在这个尘世里生生不息，说到底，就在一个“活”字。这活，是由无数个细微的事件串起来的。如我下文中写到的小欢喜。如村上春
那天临走的时候,最后一眼瞥见的是那株你送我的小小的凤尾蕨。它几乎要被遗忘了,叶子枯黄如柴,一层灰覆盖着盆里板结的泥土。其实,它在我搬到这之前,就已经死了。你是在南门
散文诗杂志社、中国诗歌流派网主办的中国网络散文诗赛,第3期9件获奖作品,已在《散文诗》2014年下半月版第9期推出。第4期和第5期收到参赛稿395件,经评委会投票评选出获奖作
不管是记叙文还是议论文的写作,都应该重视文章的开头。由于应试作文的篇幅比较短,所以作文的入题尽可能地要快。在尽快入题的前提下,应该考虑作文开头的艺术形式。现把作文
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“我”这个字作为对自己的称呼,起码早在《诗经》中就出现了,《诗经·小雅·采薇》中说:“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”这里的我,是不卑不亢的。随着封建社会等