【摘 要】
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根据哈尔滨市小学新学校、新教师迅速增加的现状和落实《小学教师专业标准》,哈尔滨市教育研究院小学教研部开展以“聚焦核心素养,优化课堂教学”为主题,以提高新教师专业能
【机 构】
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黑龙江教育杂志社,哈尔滨市教育研究院
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根据哈尔滨市小学新学校、新教师迅速增加的现状和落实《小学教师专业标准》,哈尔滨市教育研究院小学教研部开展以“聚焦核心素养,优化课堂教学”为主题,以提高新教师专业能力为主线,以校本、区域、团队研修为载体,以课堂教学和教学技能展示为形式的“2018年哈尔滨市小学新教师课堂教学及专业技能展示活动”。此次活动本着全员性、校本性、过程性、主体性的基本原则,促进和激励青年教师自主发展、自我提高,提高教育教学能力。
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