浅谈高效课堂的数字预习策略

来源 :新课程学习·上旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:softzheng1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
我最早认识Lumin流媒体播放机的型号是A1和S1两款,后来评论过T1。实际上T1就是A1内核,机壳不同罢了!它们在我眼中都是用料好猛且售价很贵的东西。后来,Lumin才陆陆续续推出D1
期刊
知识产权是一种无形财产权,专利是一种无形资产,知识产权法是一种促进人类社会开展的手段.立异是社会开展永恒的主题,立异是人类开展的不竭动力,“人无我有,人有我用,人新我
在英语教学中,由于不同学生的起点与基础能力发展不同,同一班级的学生的英语水平就会产生很大的差异。那么如何在中学英语教学中,在新课改精神的指引下,面向全体学生更好地做
9月1日,以“焕新·绽放”为主题的新大洲本田新机型发布会在上海嘉定颖弈皇冠酒店隆重举行。新大洲本田5款新品集中震撼发表——包括本田全球首发机型,能让梦想触手可及的顶
各国外语教学经验表明,小班教学是外语学习的主要形式。怎样在“跷跷板”之间找到一个平衡点,怎样在“闹哄哄、乱糟糟、人头攒动”的教室里有效地组织课堂活动、圆满地完成教
改变学生学习方式是新一轮基础教育课程改革的核心,而合作学习是课改倡导的重要学习方式之一。让学生的行为、认知、情感参与到小组合作中来,使合作学习具有实效。 Changing
摘要: 本研究是对听力策略培训有效性的实证研究。海南医学院的两个自然班参与了研究。其中一个班作为试验组接受听力策略训练,另外一个班作为控制组执行正常听力教学计划。结果表明:听力策略培训在听力教学中具有有效性,但是未能提高听力学习的自主性,培训效果有限;另外,O’Malley和Chamot(2001)提出的CALLA模式可以有效地将听力策略培训融入正常的听力课堂教学。  关键词: 听力策略听力培训有
数学是一门和生活密不可分的学科,教师在学校教育教学工作中对学生进行数学教学的目的更大程度上是为了让学生能够运用所学的数学知识、数学技能来解决实际生活问题.所以在数
期刊
2014年,北京市卫生和计划生育委员会、北京市健康促进工作委员会办公室在北京市24家首批北京健康促进示范基地中开展了“一院一品”健康促进实践推广活动。此项活动旨在打造