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2015年安徽中考第23题题干与问题简洁，三问的设计由易到难，且上一问对下一问有启发性，层层递进；三问浑然一体，命题充分考虑到学生的差异性和中考试题的选拔性，考查重基础（基本性质与定理），更重能力（推理能力），第（3）问的解法多样是本题的一大亮点。将“人人学有价值的数学”理念融入命题之中，是一道梯度性强和区分度好的题目。本文呈现的是它的解法与个人的思考，与同仁共赏。