论小学品德与社会课中的情感教育

来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yh603469940
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
品德与社会课程的开设,引起了教师们、家长们的广泛关注。在品德与社会课上进行有效的情感教育,一方面能够满足学生个性化的发展需求,指引学生沿着正确方向突破自我、完善自我、挑战自我,有机会证明自己,成为一名高素质、全能型的建设人才,另一方面可以减轻教师的教学负担,增加课堂的教学实效,通过语言的鼓励和情感的引导,促进学生综合素质与综合能力的双向发展。情感教育越有效,教学质量就越高,二者之间存在着必然的因果关系,值得教师付出更多努力探索新的途径。
其他文献
给出了一个以日志分析为基础、结合关联规则与联动技术的安全事件管理系统(SYMCLOG)的框架及其实现,分析了日志处理的关联规则,根据日志数据的特点,结合数据挖掘技术对日志挖掘
【摘 要】在小学体育中运用游戏化教学践行了新课程改革的理念,是充分关注小学生身心发展规律的重要手段。不仅能够激发学生参与体育锻炼的兴趣,还能够无形中培养小学生集体性思维,因此,对小学体育的游戏哈教学策略进行研究具有深刻的现实意义。文本阐述了小学体育游戏的特点,分析了小学体育游戏化教学策略的重要性,重点探讨了小学体育的游戏化教学具体策略,旨在为我国小学体育事业的发展提供理论上的指导。  【关键词】游
P2P蠕虫是利用P2P机制进行传播的恶意代码。通过P2P节点的共享列表,蠕虫很容易获得攻击目标的信息,所以其爆发时传播速度很快,这种大量的快速传播导致的直接后果是网络阻塞。该
【摘要】“互联网+”犹如一把双刃剑,给大学课堂教学带来了机遇与挑战,大学课堂的生态环境、教师和学生的各方面都产生了翻天覆地的变化。因此,在“互联网+”时代下面对种种大学课堂出现的生态失衡问题,提出构建生态课堂的策略和举措;提升教师的信息素养能力,保障学生本体生态位,创建出和谐高效、师生共生的生态课堂。  【关键词】互联网+ 生态课堂 失衡 构建策略  【中图分类号】G642.4 【文献标识码】A
目的总结儿童严重急性呼吸综合征冠状病毒2(SARS-CoV-2)感染病例的流行病学、临床特征和出院结局,为指导SARS-CoV-2感染的防治提供证据.方法纳入确诊的新型冠状病毒肺炎(COVI
【摘 要】现在,多媒体技术已经广泛的运用在课堂教学中,音乐课堂教学也不例外。音乐教学中多媒体的运用起步相对较晚,一些方式方法还不够完善。多媒体技术的运用,能够充分调动学生的学习积极性和主动性,能够烘托出浓郁的音乐氛围,使学生受到强烈的熏陶和感染,学生因此获得了丰富的视听感受,加深了学生对音乐作品的理解,从而培养了学生多方面的音乐能力。  【关键词】多媒体技术;提高 ;初中音乐  【中图分类号】G6
目的探讨新生儿新型冠状病毒肺炎(COVID-19)的传播能力、转运安全性、诊断和治疗.方法分析1例COVID-19新生儿的流行病学史、转运过程和治疗转归.结果患儿男,22日龄,因"间断发
随着人们生活水平的提高,脂肪的过多摄入引起的健康问题越来越受到人们的关注。冰淇淋产品所含的脂肪含量较高,不符合现代营养学对膳食结构低脂肪的要求。本文以大豆分离蛋白
目的:运用弥散张量成像技术(DTI)探讨发育性语言障碍(DLD)儿童主要语言相关功能区白质纤维结构的改变。材料与方法:研究对象选择2-4岁之间的发育性语言障碍(DLD)儿童20例(男15例,女5例),平均年龄29.6?6.5月,同时纳入20例年龄、性别相匹配的健康志愿者为正常对照(CP)组。运用DTI技术分别获得主要语言相关功能区(双侧大脑半球额叶的Broca区、颞叶的Wernicke区、以及连接
【摘要】随着我国教育制度的不断改革,素质教育的进程不断提速,每个学生的学习内容逐渐趋于全面性,这也就意味着学习的难度也在随之提高。英语,作为当代学生学习的必修课之一,也在教学和学习中得到了高度的重视。本文通过对当代普通高中生英语学习中遇到的难题进行深度分析,探索问题形成的主要原因,并提出相关解决方案,希望以此助力高中英语教育和学习的整体提升。  【关键词】高中英语 英语学习困境 解决策略  【中图