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目的了解中等护理专业学校学生的心理健康问题，探索在新形势下培养符合社会需要的护理人才的方法。方法采用整群抽样的方法，选用华东师范大学心理系周步成等修订的《心理健康诊断测验》对某护士学校两个年级学生进行调查。结果大多数护生的总体心理健康素质趋于良好，但仍然存在一些健康问题。护生中有一项或一项以上不安倾向问题的学生占被调查总人数的56．6％，主要表现为学习焦虑、自责倾向和过敏倾向；其中“自责倾向”一年级高于二年级；在健康心理状态方面，除在“学习焦虑”和“过敏倾向”一年级健康者多于二年级，其他方面两个年级之间均