情趣的课堂需要突破——课堂识字的反思

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低年级的内容虽然很简单,无非就是一些字啊、词啊,但上课总是很累很累,总是在不停地讲,讲得口干舌燥。每到下课,总有一种快瘫了的感觉。常常反思,为什么认真教字,学生写得还是不漂亮,虽然每个字大到结构,小到每个细小的笔画,讲得步步到位,但学生交上来的字还是那么不尽如人意,大部分的学生还是没有按照我讲的来写,仍旧是我行我素,各个个性张扬得很。如果学生不听,或者学生压根听不进,听不懂,那么我们老师的劳动就是无用功。
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