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<正>教育部于2001年7月颁布了《基础教育改革纲要(试行)》,正式启动了新一轮基础教育课程改革,迄今为止已逾十年。翻着日渐熟稔的教材,初始的阵痛和碰撞已渐趋平息。一线教师在使用教材中已经习惯了怎么去适应,并且也能通过一定的努力体现教材的部分要求。然而,在当前甚少改观的评价机制下,教学实
比较分析 释疑解惑 挖掘提升——人教版小学六年级数学教材解读
【摘 要】
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<正>教育部于2001年7月颁布了《基础教育改革纲要(试行)》,正式启动了新一轮基础教育课程改革,迄今为止已逾十年。翻着日渐熟稔的教材,初始的阵痛和碰撞已渐趋平息。一线教师
【机 构】
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浙江省诸暨市璜山镇桥下小学;
【出 处】
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数学大世界(教师适用)
【发表日期】
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2012年03期
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