目的探讨某医学院校大学生健康素养现状及其影响因素,为高校和相关部门开展健康促进工作提供参考。方法采用分层整群随机抽样的方法于2016年9~10月对天津医科大学306名大学生进行健康素养问卷调查。结果该校大学生具备健康素养的比例为10.5%,在健康素养的3个维度方面,具备健康知识素养、健康行为素养、健康技能素养的比例分别为43.1%、2.9%、28.4%;研究生具有健康素养的比例高于本科生,差异有统计学意义(P<0.05);医学专业学生具有健康素养的比例高于非医学专业,差异有统计学意义(P<0.05);不同年龄组(16~18、>18~22、>22~24、>24~28岁)学生的健康素养情况比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。logistic回归分析表明,学历不同是影响大学生健康素养的主要因素。结论该校大学生健康素养整体水平仍有待提高,特别是健康行为素养偏低。学校及相关部门应有针对性地开展健康促进工作,努力提升大学生的健康素养水平。