论外派汉语教师跨文化能力模型的建构

来源 :牡丹江大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aizhuan
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外派汉语教师的跨文化能力直接影响其在海外教学的质量。当前外派汉语教师在文化知识、海外汉语教学技能和文化传播能力、对异文化的态度和差异意识等方面存在不足。针对上述不足建立以知识、能力、态度、意识的跨文化能力理论模型,从四个维度对其进行内涵阐释,并从中外文化知识、海外教学、文化推广与生活能力、对赴任国文化的态度、对文化差异的敏感意识等方面对外派教师提出了具体的要求,以切实提高外派教师的跨文化能力。
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