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在对目前高职院校英语专业口语教学现状进行细致分析的基础上,从学习者学习策略、挫败心理调适及形成性评价模式等角度出发,对高职英语专业口语教学进行深入的研究有助于教师积极探索适应教学需要的教学模式。
高职英语专业口语教学现状分析及模式探索
【摘 要】
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在对目前高职院校英语专业口语教学现状进行细致分析的基础上,从学习者学习策略、挫败心理调适及形成性评价模式等角度出发,对高职英语专业口语教学进行深入的研究有助于教师
【机 构】
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安徽机电职业技术学院
【出 处】
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芜湖职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年2期
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