【摘 要】
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目的:分析PBL教学法在肿瘤放射治疗临床教学中的作用.方法:选取我院2016年7月至2017年7月期间实习的学生80名为此次研究对象,并按照随机分组的方法将其分为研究组和对照组,其
【机 构】
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西安交大一附院 陕西 西安 710061
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目的:分析PBL教学法在肿瘤放射治疗临床教学中的作用.方法:选取我院2016年7月至2017年7月期间实习的学生80名为此次研究对象,并按照随机分组的方法将其分为研究组和对照组,其中研究组采用PBL教学法进行教学,对照组采用传统教学方法进行教学,并对两组实习生的理论知识和操作成绩、教学满意度进行对比分析.结果:通过采取不同的教学方法进行教学后,PBL教学法的理论知识、操作考试成绩显著高于对照组,差异显著(P>0.05);且研究组的教学满意度显著优于对照组,差异显著(P>0.05).结论:PBL教学法应用与肿瘤放射治疗临床教学当中,能够有效提高整体教学质量,加强团队之间的团结合作能力以及沟通能力,具有较高的临床应用价值,值得进一步推广.
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