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线上线下融合式教育供给是融合式教育供给的常见类型,其常态化是指以学生发展为本,通过线上线下融合,一体化推进“有形”和“无形”供给.常态化实施需要从全周期、自调节、非驱动式、优势激发、同向共育五个维度进行深入研讨.针对“兴趣消减”“效率低下”“对抗加剧”等具体问题,提出相应的优化策略.
线上线下融合:新时期常态化教育供给的思考与应对
【摘 要】
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线上线下融合式教育供给是融合式教育供给的常见类型,其常态化是指以学生发展为本,通过线上线下融合,一体化推进“有形”和“无形”供给.常态化实施需要从全周期、自调节、非
【机 构】
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中共北京市委教育工作委员会,北京100031;中央电化教育馆,北京100031
【出 处】
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中小学管理
【发表日期】
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2021年1期
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